jueves, 11 de junio de 2020
ENTREGA DE CALIFICACIONES EN FORMA VIRTUAL, DESPUÉS DEL 19 DE JUNIO
martes, 2 de junio de 2020
GUIA DE TRABAJO SECOND LANGUAGE III (ENGLISH) WEEK 7: From June 1st to May 5th. 3rd Grade
Si aún no te has contactado conmigo, te invito a que te comuniques vía WhatsApp (735 333 2267) o te unas al grupo de Facebook para dar seguimiento a tus trabajos y apoyarte si tienes alguna duda.
ACTIVITY 1 TOPIC: TRAGIC LOVE STORY ENDING Hemos llegado al final de la trágica historia de Romeo and Juliet. INSTRUCTIONS: · Read the next paragraph. · Watch the video of Romeo and Juliet’s story. · Responde las siguientes questions: 1. Who is Friar Lawrence? How does he help Romeo and Juliet? 2. List all the named characters who die in the story. How do they die? 3. What’s your favorite Character? Why?
ACTIVITY 2
TOPIC: ASSESSMENT
INSTRUCTIONS:
· Responde al cuestionario de la copia ROMEO AND JULIET STUDENT WORKSHEET
Encierra con un color la respuesta correcta.
Note: Puedes descargar el cuestionario desde el grupo de Facebook o pasar las
preguntas a tu notebook.
ACTIVITY 3 TOPIC: ACTING OUT Hemos llegado al final de la unidad y es tiempo de poner en práctica lo visto al momento. Hoy realizarás una pequeña representación del personaje y la escena que más haya llamado tú atención en la historia de Romeo and Juliet. INSTRUCTIONS: · Selecciona una scene en la siguiente página de internet https://myshakespeare.com/romeo-and-juliet . Note: Para explorar las scenes, dirígete a la parte superior derecha y da clic en el botón Menu para ver las opciones. · Observa el performance (actuación) dando clic en el icono siguiente, observa el video y escoge un personaje que más haya llamado tu atención: Sugerencias: -Balcony scene (Act 2, Scene 2): https://myshakespeare.com/romeo-and-juliet/act-2-scene-2 -Romeo and Juliet marriage (Act 2, Scene 6) https://myshakespeare.com/romeo-and-juliet/act-2-scene-6 -Romeo’s death (Act 5 Scene 3): https://myshakespeare.com/romeo-and-juliet/act-5-scene-3 · Practica un par de veces los diálogos y asegúrate de utilizar NON- VERBAL LANGUAGE (gestures, postures, facial expressions, etc) para dar soporte a tu interpretación. · Graba un video menor a 1 minuto para tu representación. Note: puedes incluir en la escena a algún compañero o miembro de tu famila, y utilizar accesorios si así lo quieres. · Envía tu video en mensaje personal (WhatsApp o Messanger)
COPY 3rd GRADE
GUIA DE TRABAJO FOREIGN LANGUAGE I (ENGLISH)
Week 7: From June 1st to May 5th. 1st Grade
ACTIVITY 1, 2 AND 3 (PRODUCTO FINAL) TOPIC: MAKE A COMIC Llegamos al final de la unidad y esta semana solo trabajaras con una Activity. Esta ocasión deberás elaborar un COMIC STRIP que tendrá valor de 1 punto. INSTRUCTIOS: 1) Visita alguna de las siguientes páginas de internet o utiliza libros que tengas en casa. www.gocomics.com https://garfield.com/comic/2020/04/22 https://spiderman.marvelhq.com/comics/ultimate-spider-man-spider-verse-06 2) Explora las opciones y elige las imágenes que más te gusten para elaborar tu comic. 3) Recuerda que la semana pasada escogiste el número de panels de tu comic (de 4 a 7). En hojas blancas o de color, arma el número de escenas (paneles) que llevara tu comic. 4) Asegúrate de incluir los siguientes elementos en tu comic.
1.Tittle 2. Speech Bubble 3. Thought Bubble 4. Comic panel
5. Captions 6.The characters 7. Cartoonist’s name (Author) 8. Gutters NOTE: Si no recuerdas cuales son estos elementos, revisa la imagen de la copy 1. 5) Toma una foto del trabajo final y envíala en mensaje personal en WhatsApp. IMPORTANT: -El texto y los diálogos tendrán que ser en ENGLISH. Puedes apoyarte del traductor si lo requires -Las pictures pueden ser dibujos, imágenes impresas o recortes. -No olvides crear un título creativo (In ENGLISH) para tu comic. -Asegúrate de colocar tu NAME, GROUP y DATE en tu trabajo final. -Lee la lista de cotejo que se enviará al grupo de WhatsApp, ya que en ella se incluyen los aspectos a evaluar en tu comic.
COPY 1. 1st GRADE
COMIC STRIPS’ ELEMENTS
GUIA DE TRABAJO FOREIGN LANGUAGE II (ENGLISH)
Week 7: From June 1st to May 5th. 2nd Grade
Si aún no te has contactado conmigo, te invito a que te comuniques vía WhatsApp (735 333 2267) para dar seguimiento a tus trabajos y apoyarte si tienes alguna duda.
ACTIVITY for EVALUATION TOPIC: ASSESSMENT Comenzamos la etapa de Evaluación del 3er Periodo y debido a la contingencia ocasionada por COVID-19 será imposible que nos reunamos en el aula para la entrega física de los trabajos. Es importante que te pongas en contacto conmigo para saber de tu situación y darte a conocer la forma de evaluación. INSTRUCTIONS: · Esta semana tendrás la tarea de recolectar evidencia de todos tus trabajos y enviarlos al grupo de Facebook o vía WhatApp. · Tendrás que revisar los Aspectos a evaluar en el Grupo de Facebook
PROFRA. CECILIA VARALA LEON ASIGNATURA CIANCIAS III QUIMICA
PROFRA. CECILIA VARALA LEON ASIGNATURA CIANCIAS II FISICA 2ª C
PROFRA. CECILIA VARALA LEON
ASIGNATURA CIANCIAS II FISICA 2ª C
ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 01 AL 05 DE JUNIO DE 2020
TEMA: HUMANOS ELECTROTERMICOS
ACTIVIDADES PAGINAS DE LA 228 A LA 234
1.- LEER LOS SIGUENTES TEMAS POR DOS VECES Y SUBRAYAR LAS IDEAS PRINCIPALES Y LOS CONCEPTOS, ELABORAS CON ELLOS UN MAPA CONCETUAL.
TEMAS: LA ELECTRICIDAD HUMANA PAG 229
EL POTENCIAL DE ACCION PAG 230
ENERGIA TERMICA EN EL CUERPO HUMANO PAG 232 Y 233
2.- REALIZA LA ACTIVIDAD DE DESCUBRO Y CONSTRUYO PAG 231 “EXPLICO EL PAPEL DE LA ELECTRICIDAD EN EL SISTEMA NERVIOSO”
3.- DEBERAN COPIAR EL RECAPITULO PAG 234
4.- COPIAR Y CONTESTAR LA ACTIVIDAD DE EVALUO MI APRENDIZAJE
PAG 234
NOTA FECHA DE ENTREGA EL 4 DE JUNIO DE 2020
CON ESTE TEMA CONCLUIMOS EL PROGRAMA TRATAR EN ESTA SEMANA PONERSE AL CORRIENTE CON SUS TRABAJOS YA QUE ESTAREMOS EVALUANDO PARA DARLES CALIFICCION
ASIGNATURA: ESPAÑOL 3° “A, B, C” PROFR. ARMANDO FLORES ANZUREZ
PLANEACIÓN DE CLASE DEL TERCER TRIMESTRE
ASIGNATURA: ESPAÑOL 3° “A, B, C”
PROFR. ARMANDO FLORES ANZUREZ
ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO DE 2020.
1.- (LUNES) " UNA REFLEXION EN PAPEL"
TRANSMICION EN TV. 12:00 – 12:25
ACTIVIDAD: LEER EL TEXTO PRESENTADO Y POSTERIORMENTE OBSERVAR EL VIDEO PARA REALIZAR UN MAPA MENTAL CON LO MAS IMPORTANTE DEL TEMA.
PROPOSITOS Identificar la importancia y las características de los ensayos. APRENDIZAJES ESPERADOS Comprender la aplicación de los recursos linguisticos.
2.-(MIERCOLES) “DETRÁS DE LOS ANUNCIOS”
TRANSMISION EN TV. 11:00 – 11:25
ACTIVIDAD: ESCRIBE EN TU CUADERNO, UN MAPA MENTAL CON LO MAS IMPORTANTE DEL TEMA VISTO EN EL VIDEO Y DE LA LECTURA.
PROPOSITOS Desarrollo de estrategias para argumentar, así como las diferentes formas de hacerlo, frente a un público o persona. APRENDIZAJES ESPERADOS El alumno deberá argumentar su punto de vista y conocer los diferentes resultados posibles.
3.- (VIERNES) “ANTES DE COMENZAR…."
TRANSMISION EN TV. 12:00 – 12:25
ACTIVIDAD: ESCRIBE UN RESUMEN DEL TEMA VISTO EN TV. COMO MINIMO MEDIA CUARTILLA.
PROPOSITOS Comprender los diferentes argumentos posibles en una lectura. APRENDIZAJES ESPERADOS Depurar la información de un texto para elaborar definiciones de conceptos.
FAVOR DE MARCARME A ESTE NUMERO 7352724161 PARA REGISTRARLOS A LOS GRUPOS DE WHATSAPP, HOY MISMO. 3° “A, B, C, “
SINTONIZAR ONCE NIÑOS 11.2 TV ABIERTA
O
DISH 280
SI NO CUENTAN CON ESTA SEÑAL, ENVIO POR WHATSAPP TODO EL TEMA PARA TRABAJARLO EN SU CUADERNO.
ASIGNATURA TUTORÍA TERCERO “C” ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA FECHA: 01 AL 05 DE JUNIO DEL 2020.
ASIGNATURA TUTORÍA TERCERO “C”
ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA FECHA: 01 AL 05 DE JUNIO DEL 2020.
1.- ACTIVIDAD: DE MANERA INDIVIDUAL UNE CON UNA LÍNEA EL NOMBRE DEL PROCESO DE PENSAMIENTO
CON LA DESCRIPCIÓN CORRESPONDIENTE.
Conjeturar Sacar una consecuencia o deducir algo de otra cosa.
Verificar Hacer una suposición de algo posible o imposible para sacar de ello un consecuencia.
Definir Afirmar o asegurar lo que se dice.
Aseverar Comprobar o examinar la verdad de algo.
Resolver No ajustarse al sentir o parecer de alguien.
Hipotetizar Formular juicio de algo por indicios y observaciones.
Inferir Hallar la solución de un problema
PROFRA. PERLA DE ROCÍO TAPIA FARFÁN
PLAN DE TRABAJO PARA 1°A B C 2°A B C 3°A B C Y C DE EDUCACION FISICA A PARTIR DEL 1 AL 5 DE JUNIO DEL 2020
PLAN DE TRABAJO PARA 1°A B C 2°A B C 3°A B C Y C DE EDUCACION FISICA A PARTIR DEL 1 AL 5 DE JUNIO DEL 2020 Sacar foto de cada actividad realizada e imprimir para guardar como evidencia
FECHA GRUPO ASIGNATURA RECURSO O ACTIVIDAD
Martes 2
de Junio 1°A 1°B 1°C 2°A 2°B 2°C 3°A 3°B 3°C Educación Física Participaran en carrera de relevos, tomaran un objeto (chamarra, suéter, o una mochila) la pasaran de un lugar a otro de forma continua por un lapso de 5 min con un minuto descanso buscando la lateralidad durante 4 repeticiones. Con un total de 20 minutos de relevos.
Jueves 4
de Junio 1°A 1°B 1°C 2°A 2°B 2°C 3°A 3°B 3°C Educación Física Acostados con las rodillas dobladas y con apoyo de un familiar que sostenga tus pies realizar abdominales repetirán esta actividad durante 10 veces descansara 20 segundos para posteriormente reiniciar con 10 más rápido descansara 20 Segundos repetirá 20 veces y descansa 10 segundos posteriormente nos colocamos en cuclillas y jugaremos gallitos participando con sus familiares buscando tocar una parte del cuerpo el mayor número de veces durante un minuto y para terminar la actividad
ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3° PROFRA. SANDRA ZAVALA GARCIA SEMANA DEL 1° AL 5 DE JUNIO DE 2020.
PROFESORA MARIA LUISA LARA CASTILLO. HISTORIA TERCER GRADO. Actividades de la semana del 1 de al 5 de junio.
PROFESORA MARIA LUISA LARA CASTILLO.
HISTORIA TERCER GRADO.
Actividades de la semana del 1 de al 5 de junio.
Elabora un resumen de los siguientes temas.
· Situación económica y la conformación de un nuevo modelo económico.
· Inflación, de aleaciones y deuda externa.
· La presión de los organismos financieros internacionales.
· Estatización y venta de banca.
Realiza el cuadro de la página 217 sobre medidas del modelo económico.
Las actividades se realizarán de las páginas, 214 a 217 se ilustrara cada uno de los trabajos, con dibujos o recortes.
NOTA. Los trabajos asignados correspondientes a las semanas anteriores y esta se deberán enviar a este correo marylu28.leo@gmail.com
HISTORIA. MESTRA MARIA LUISA LARA CASTILLO. SEGUNDO GRADO. Actividades para la semana del 1 al 5 de junio del 2020.
miércoles, 27 de mayo de 2020
ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3° PROFRA. SANDRA ZAVALA GARCIA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020.
ASIGNATURA:
Matemáticas
GRADO: 3°
PROFRA.
SANDRA
ZAVALA GARCIA
SEMANA
DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020.
Martes 19 de mayo de 2019.
1.- Revisar la programación
de TV. Aprende en Casa.
HORARIO: 11:00 A 11:25
TEMA:
Utilizando el Teorema de tales.
ACTIVIDAD:
Resolver las problemáticas que presenta el
video del día.
FECHA
DE ENTREGA: viernes 22 de mayo 2020.
EVALUACIÓN:
Rubrica.
Jueves 21 de mayo 2020
2.- Revisar la programación
de Tv. Aprende en Casa
HORARIO: 12:00 a 12:25
TEMA:
Llenado de Recipientes
ACTIVIDAD:
Resolver las problemáticas que presenta el
video del día.
FECHA
DE ENTREGA: Lunes 25
de mayo 2020.
EVALUACIÓN: Rubrica.
jueves, 21 de mayo de 2020
GRADO: 2° GRUPO: A y B ASIGNATURA: MÚSICA.
18 AL 22 MAYO
2020
PROFRA. MARTHA SILVA ROSALES
GRADO: 2° GRUPO: A y B
ASIGNATURA: MÚSICA.
v
REALIZAR EN TU CUADERNO CON MARGEN Y FECHA
v
RECORTA
Y PEGA EN TU CUADERNO
18 AL 22 MAYO 2020. PROFRA. MARTHA SILVA ROSALES GRADO: 1° y 2 ° GRUPO: C.
18 AL 22 MAYO 2020.
PROFRA. MARTHA SILVA ROSALES
GRADO: 1° y 2 °
GRUPO: C.
ASIGNATURA: ARTES
APRENDIZAJE ESPERADO
Reconoce en su entorno los elementos básicos de las
artes, para identificar las propiedades de la forma, utilizando colores
primarios y secundarios.
PASO 1. En la copia empezar a realizar
el elemento básico (líneas) con regla o a pulso utilizando colores.
PASO 2. Los colores que vas a utilizar
son colores primarios y secundarios.
PASO 3. Ya que hayas terminado la actividad, comprar una hoja negra, recortar a la medida y pegarla, como está el ejemplo
miércoles, 20 de mayo de 2020
PROFA. MARIA LUISA . HISTORIA SEGUNDO GRADO Y TERCER GRADO. MAYO 2020.
PROFESORA.
MARIA LUISA LARA CASTILLO.
HISTORIA
SEGUNDO GRADO.
ACTIVIDADES.
Investiga en
tu libro de texto o en otras fuentes de información como internet libros o
revistas los siguientes temas.
·
¿Cuál
fue el papel que desempeño le mujer durante la segunda guerra mundial?
·
El
plan Marshall, la recuperación de Europa y Japón.
·
La
formación de los organismos financieros internacionales.
·
La
descolonización de Asia y África.
·
La
guerra fría.
Investiga
los siguientes conceptos.
v Secretario de estado.
v Tercer mundo.
v Obras de infraestructura.
v Economía de mercado.
Estos
trabajos deberán ser ilustrados con dibujos o recortes de revistas.
Nota.
Los trabajos de la semana anterior deberán ser mandados a este correo marylu28.leo@gmail.com
PROFESORA
MARIA LUISA LARA CASTILLO.
HISTORIA
TERCER GRADO.
Actividades
de la semana del 18 de mayo al 22 de mayo.
Elabora un
resumen de los siguientes temas.
§ Nuevos patrones de consumo y
popularización de la tecnología.
§ Nueva dimensión de las comunicaciones
y los transportes.
§ Medios de comunicación y
entrenamiento.
§ El ocio, el turismo y deportes.
§ Las universidades públicas y la
educación tecnológica.
§ La consolidación de una educación
laica.
ü el sistema telegráfico.
ü La evolución de la televisión.
ü Sobre el boxeador Raúl Ratón Mecías.
Las
actividades se realizarán de las páginas, 193 a
198 se ilustrara cada uno de los trabajos, con dibujos o recortes.
NOTA. Los trabajos asignados
correspondientes a las semanas anteriores y esta se deberán enviar a este
correo marylu28.leo@gmail.com
martes, 19 de mayo de 2020
MATERIA: FCE GPOS: 1°º “A”B ”C” PROFRA: YOLANDA DEL 18 AL 22 DE MAYO 2020
2020 ‘AÑO DE LAURA MÉNDEZ
DE CUENCA; EMBLEMA DE LA MUJER MEXIQUENSE”
ESC.SEC.”NARCISO MENDOZA”
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES
MATERIA: FCE GPOS: 1°º “A”B ”C”
CICLO ESCOLAR: 2019-2020
PLAN POR GRUPO FECHA:
DEL 18 AL 22 DE MAYO PROFRA: YOLANDA M. GUTIÉRREZ RAMOS
PLAN DE TRABAJO
ASIGNATURA
ACTIVIDAD O RECURSO
TRABAJOS FCE 1°”A”B”C” NO OLVIDES TENER TU CARPETA DE
EXPERIENCIAS O TENER TODOS TUS
TRABAJOS EN TU CUADERNO .
|
UTILIZANDO TU LIBRO DE TEXTO DE FCE EN
LA PÁGINA 114 . LEE DETENIDAMENTE EL REPORTAJE. SUBRAYA
DEL COLOR QUE GUSTES LAS ÍDEAS
PRINCIPALES. ELABORA UNA REFLEXIÓN SOBRE EL REPORTAJE IGUALDAD
DE GÉNERO Y EQUIDAD. |
ELABORÓ
Vo.Bo. EL DIRECTOR DE LA ESC.
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PROFRA. YOLANDA M. GUTIÉRREZ
RAMOS
PROF. NEFI RIVERA SANDOVAL